Gina Lafortune, professeure à la Faculté d’éducation de l’Université du Québec à Montréal, est à la recherche de participant.e.s pour son projet de recherche qui vise à documenter l’expérience d’élèves noir.e.s au préscolaire/primaire afin de mieux comprendre les inégalités...
Il n’est pas rare que des sujets dits sensibles s’invitent inopinément à l’école. À certains moments, ce sont les élèves qui les font émerger tandis qu’à d’autres, ils constituent des contenus prescrits par le programme à enseigner. En tant...
Pour consulter les résultats du projet « L’impact du climat interculturel des établissements sur la réussite éducative des élèves issus de l’immigration », un projet dirigé par Isabelle Archambault, nous vous invitons à visionner la capsule vidéo qui suit...
Ce site, principalement réalisé grâce au travail de Mélissa Lefebvre, est composé de différentes trousses pédagogiques inspirées du film Bagages ainsi que d’autres ressources liées à celui-ci. L’objectif principal de ce site consiste à sensibiliser les enseignant.e.s ou intervenant.e.s...
La documentariste Hélène Magny vous propose de visionner le film documentaire Je pleure dans ma tête auquel Garine Papazian-Zohrabian a participé. Celui-ci traite des traumatismes de guerre et de l’accueil et de l’intégration des élèves réfugiés à l’école. Synopsis...
Plus que jamais, il est essentiel de discuter de discrimination et de racisme avec les élèves afin d’espérer combattre ces mécanismes d’exclusion nuisibles au bien-être collectif. C’est à cet effet que le présent outil pédagogique a été développé. La...
Ce recueil présente 12 récits de pratique d’intervenants qui œuvrent auprès de familles immigrantes. Ces derniers expliquent comment ils ont réussi à Tisser des liens avec elles malgré le confinement qui a entraîné la fermeture des écoles québécoises pendant...
Récemment, le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) du CTREQ a publié le dossier thématique « Réussite des élèves issus de l’immigration ». Sans être une recension exhaustive des travaux publiés à ce sujet, cette sélection vise plutôt à alimenter...
Le projet « Les albums plurilingues d’ELODIL » est maintenant accessible en ligne. L’objectif de ce dernier, réalisé sous la direction de Françoise Armand (professeure à l’Université de Montréal et anciennement codirectrice scientifique du CIPCD), est d’offrir à des jeunes enfants...
Une intervention de Sivane Hirsch dans le journal « La Conversation » concernant l’enseignement de thèmes « sensibles » en classe. Pour consulter l’article, cliquez ici.
Ce guide écrit, conçu et produit par Mmes Garine Papazian-Zohrabian et Caterina Mamprin, est adressé à tous les acteurs scolaires : directeurs, professionnels, enseignants et personnel non enseignant (TES, AVS, éducateurs). Vous pouvez le consulter en cliquant ici. Son...
Entre le 19 et le 23 juin 2023, Joelle Morrissette et son équipe tiendront un symposium interdisciplinaire dans le cadre du XIXe Congrès International de l’Association internationale pour la recherche interculturelle (ARIC), co-organisé par L’Équipe de recherche en partenariat...
Il est maintenant possible de s’inscrire afin d’assister au colloque scientifique international Penser les réalités des familles réfugiées et demandeuses d’asile au-delà des frontières géographiques, disciplinaires et sectorielles pour mieux les accompagner . Celui-ci est organisé par l’Équipe de...
Webinaire « Apprivoiser le sentiment d’impuissance lors de l’accompagnement des jeunes nouvellement arrivés ayant un vécu de traumatismes » qui sera animé par Garine Papazian-Zohrabian, le 10 mai 2022, de 10:30 à 13:30. Pour plus d’informations, veuillez cliquer ICI.
Le cours en ligne organisé et massif (CLOM/MOOC) Réfugiés et demandeurs d’asile: réalités et pistes, dont Garine Papazian-Zohrabian est la principale conceptrice, est de nouveau ouvert! Celui-ci est conçu pour informer et outiller toute personne ou tout professionnel travaillant...
Symposium Pandémie, polarisation sociale et radicalisation violente en milieu scolaire: perceptions et expériences organisé dans le cadre du 9e Colloque international d’Éducation par Claire Guenat, Geneviève Audet et Diana Miconi. Celui-ci se déroulera au Palais des congrès de Montréal...
