Ce site, principalement réalisé grâce au travail de Mélissa Lefebvre, est composé de différentes trousses pédagogiques inspirées du film Bagages ainsi que d’autres ressources liées à celui-ci. L’objectif principal de ce site consiste à sensibiliser les enseignant.e.s ou intervenant.e.s...
Webinaire « Apprivoiser le sentiment d’impuissance lors de l’accompagnement des jeunes nouvellement arrivés ayant un vécu de traumatismes » qui sera animé par Garine Papazian-Zohrabian, le 10 mai 2022, de 10:30 à 13:30. Pour plus d’informations, veuillez cliquer ICI.
Le cours en ligne organisé et massif (CLOM/MOOC) Réfugiés et demandeurs d’asile: réalités et pistes, dont Garine Papazian-Zohrabian est la principale conceptrice, est de nouveau ouvert! Celui-ci est conçu pour informer et outiller toute personne ou tout professionnel travaillant...
La documentariste Hélène Magny vous propose de visionner le film documentaire Je pleure dans ma tête auquel Garine Papazian-Zohrabian a participé. Celui-ci traite des traumatismes de guerre et de l’accueil et de l’intégration des élèves réfugiés à l’école. Synopsis...
Symposium Pandémie, polarisation sociale et radicalisation violente en milieu scolaire: perceptions et expériences organisé dans le cadre du 9e Colloque international d’Éducation par Claire Guenat, Geneviève Audet et Diana Miconi. Celui-ci se déroulera au Palais des congrès de Montréal...
Cette ressource, préparée par Garine Papazian-Zohrabian (professeure à l’Université de Montréal) et Caterina Mamprin (professeure à l’Université de Moncton) vise à outiller les intervenant·e·s scolaires afin de mieux soutenir les élèves lorsque le thème de la guerre s’invite à...
Le 18 février dernier, le Centre de prévention de la radicalisation menant à la violence (CPRMV) a lancé la version québécoise du projet « Extreme Dialogue », initié par l’Institute for Strategic Dialogue (ISD), et ce, avec l’appui de deux partenaires internationaux :...
Dans le cadre de cet article publié dans la revue professionnelle « La foucade », Marie-Christine Gagné et Geneviève Roy, psychoéducatrices au CSSMB et membres de l’Équipe ressource en contexte de diversité, racontent leur expérience en tant qu’animatrices de groupes de...
Plus que jamais, il est essentiel de discuter de discrimination et de racisme avec les élèves afin d’espérer combattre ces mécanismes d’exclusion nuisibles au bien-être collectif. C’est à cet effet que le présent outil pédagogique a été développé. La...
Ce recueil présente 12 récits de pratique d’intervenants qui œuvrent auprès de familles immigrantes. Ces derniers expliquent comment ils ont réussi à Tisser des liens avec elles malgré le confinement qui a entraîné la fermeture des écoles québécoises pendant...